Die Erziehungskonzepte der Montessori- und Waldorf-Pädagogik PDF

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: bestanden, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Pädagogik), Veranstaltung: Einführung in pädagogisches Sehen und Denken, Sprache: Deutsch, Abstract: Maria Montessori und Rudolf Steiner entwickelten jeweils ein eigenes Erziehungskonzept.
Dabei setzen beide verschiedene Schwerpunkte und sind bei der Entwicklung ihrer
Konzepte von ihrer eigenen Kindheit und ihren Erfahrungen geprägt. Auch philosophische
Ansätze findet man in beiden Konzepten wieder. So stützt sich Maria Montessori
auf die Schriften von Itard und Séguins, während Rudolf Steiner selbst ein philosophisches
Gedankenkonstrukt entwickelt.
In meiner Arbeit geht es um die Rolle der Religion in beiden Erziehungskonzepten.
Welchen Stellenwert hat die Religion und wie sind beide Konzepte auf sie ausgelegt?
Dabei soll der Kindergarten als Untersuchungseinheit dienen. Wie sieht überhaupt ein
Alltag im Montessori- bzw. im Waldorfkindergarten aus? Zu diesem Zweck wird die
Anwendung beider Erziehungskonzepte im Kindergarten erläutert. Zum besseren Verständnis
sollen zusätzlich noch die Aufgaben der Erzieher nach den zwei Konzepten
erklärt werden.

Reformpädagogik als Motor für Schulentwicklung - ePUB ... Reformpädagogik. Die Reformpädagogik ist eine eigenständige Periode der Pädagogik zwischen dem Ende des vorigen Jahrhunderts bis ungefähr 1938, verbunden mit den Namen großer Pädagoginnen und Pädagogen, wie z.B. Ovide Decroly, Adolphe Ferrière, Paul Geheeb, Célestin Freinet, Maria Montessori, Peter Petersen, Paul Oestreich, Helen Parkhurst, John Dewey, Henry Morris,Alexander S. Neill